尊重与理解，有效沟通。1、尊重与理解：教师应尊重每一个学生的个性、观点和需求，理解背景和困难，学生也应尊重教师，理解教师的期望和努力。2、有效沟通：良好的沟通是建立任何关系的基础，教师应积极倾听学生的想法和问题，及时反馈，并鼓励提问和表达自己的观点。
1、主动与学生沟通 沟通产生理解，理解尝试信任。主动亲近学生，与学生平等相处尊重学生的人格，通过师生之间的交流，了解，缩短师生之间的距离。进而建立真诚和谐的师生关系。2、爱是基础。爱生，是构建师生良好关系的感情基础。爱生，先要尊重学生理解学生，依赖学生。其次，要严格要求学生，严而有理，以...
公平公正：老师对待学生要公平公正，不偏袒任何人，这样才能赢得学生的信任和尊重。鼓励与支持：老师应该多鼓励学生，支持他们的创新和尝试，培养他们的自信心和学习兴趣。总的来说，建立良好师生关系需要双方共同努力，以尊重、理解和沟通为基础，共同创造一个和谐、积极的学习环境。
建立良好的师生关系，教师还应当主动与学生多交流沟通。教和学的互动是在师生的交流中产生的，但在班级管理中，教师与学生缺乏交流是普遍现象。教师只与个别班干部和“好”交流，学生只愿与喜欢的教师交流。老师应正确处理师生间的矛盾 老师和学生长期相处，难免会产生各种各样的矛盾。这就需要老师能够结合...
建立良好的师生关系，简言之，就是正确处理好教师和学生之间的矛盾，协调好教师与学生的关系。良好的师生关系是搞好教育教学工作的基础。那么，我们应以怎样的途径与方法去建立良好的师生关系呢？第一，要“塑造”好教师形象。教师在学生中的形象如何与学生心理承受能力有直接关系的。如果教师总是摆出一副...
1. 民主平等 政治上、人格上平等：师生在政治立场、人格尊严上应相互尊重，形成平等互助的关系。真理面前平等：在探求知识和真理的过程中，师生应共同探讨，服从真理，不因身份差异而有所偏袒。相互学习：教师应虚心接受学生的合理意见和建议，学生也应尊重并虚心接受教师的教育和指导。2. 尊师爱生 学生...
1.教学上的授受关系 (1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。(2)学生主体的形成既是教育的目的，也是教育成功的条件。(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。2.人格上的平等关系 (1)学生作为一个的社会个体，在人格上与教师是平等的。(2)真正的民主的师生关系是一种...
学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。师生之间的关系具体表现在：（1）师生在教育内容的教学上构成授受关系在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受，教师处于教育和教学的主导地位。作为处于主导地位的教师，能否正确的处理这种授受关系，在相当大的程度上决定了...
良好师生关系建立的基础是师生之间的相互尊重与平等，但在师生关系中，起决定作用的是教师。因此，重点掌握教师在良好师生关系建立过程中的做法，作多选、简答、案例分析备考。教师方面，简称“一生二师三交往”。一生即树立正确的学生观，二师即提高教师自身素质、建立教师威信(教师威望和信誉)，...
42. 教师建立良好师生关系的基本要求有哪些。参：(1)要树立正确的学生观。(2)了解和研究学生。(3)热爱、尊重学生，公平对待学生。(4)主动与学生沟通，善于与学生交往。(5)正确处理师生矛盾。(6)要发扬教育民主。(7)要提高教师自身素质。(8)提高法制意识，保护学生的合法权利。43. 请简述对《...
